A hatalmas támogatottság miatt előre látható volt, hogy a hatalom mindent megtesz majd a hétfői figyelmeztető sztrájk megakadályozásáért - írta a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) Veszprém megyei elnöke.
Ha csupán tíz százalék sztrájkolna, tűrnék, talán még támogatnák is. Utána pedig elmondanák, hogy lám-lám, csak a kollégák kis része csatlakozott ehhez, a többség tehát elégedett. Pedig már mindenki tudja, hogy ez nem igaz
- kezdi a levelét Bán Mihály, a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) Veszprém megyei elnöke. Szerinte nem lehet tudni, milyen együttállás váltotta most ki a teljes körű összefogást. "A szülők részéről talán az, hogy már most is alig van, és éveken belül nem lesz a gyerekek mellé óvónő, tanító.
Az utolsó csepp talán az oltatlan kollégáink felfüggesztése volt, hiába javasoltunk a rendszerben tartásukra megvalósítható biztonsági intézkedéseket. Őket kiszorították, a munkájukat szétosztották.
"Jelenleg az oktatásban kizárólag egy vékony réteg akarata érvényesül: az oktatást irányítóké. Sem a diákok, sem a szülők, sem az oktatásban dolgozók érdeke nem számít. Néhány, az oktatást vezérlő személy végig tudja vinni az akaratát a rendszeren, és e döntések következményeit százezrek viselik" - teszi hozzá a szakszervezetet megyei elnöke. "A szakszervezet nem ügynöke egyik politikai oldalnak sem. Tárgyalnia - akinek ez így tetszik: véleményt ütköztetnie - elsősorban a mindenkori hatalommal kell; a helyzetéből következően.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
