A várpalotai zeneiskola mentősnek tanuló igazgatóhelyettese mentette meg egy járókelő életét

A várpalotai zeneiskola igazgatóhelyettese mentőtisztnek tanul, ezért tudta megmenteni azt a 60 éves nőt, aki az iskola kapujában lett rosszul.

  • Eduline

Az Országos Mentőszolgálat számolt be az esetről Facebook-oldalán. Éppen egy mentőtisztnek tanuló, részállású mentős a zeneiskola igazgatóhelyettese Várpalotán, aki éppen akkor ért a munkahelyére szerdán, amikor egy 60 év körüli nő rosszul lett az iskola kapujában. A nő nem lélegzett, az igazgatóhelyettes azonnal megkezdte az újraélesztést.

"A mentőegység perceken belül helyszínre ért, így már emelt szinten küzdöttek tovább a beteg életéért" - írja az OMSZ posztjában. Hozzáteszik, a nőt stabil állapotban szállították kórházba.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter