Emelkedik a koronavírus-fertőzöttek száma az iskolákban is, itt vannak a friss adatok

Terjed a koronavírus delta variánsa - az iskolákban is.

  • Csik Veronika

Jelenleg az iskolai osztályok és óvodai csoportok 3,7 százalékában kellett elrendelni valamilyen járványügyi intézkedést, mondta Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár a Hír TV-ben.

Szerinte nyugodtan kezdődött a tanév, hiszen jelentős volt az átoltottság, azóta lassan emelkedik az a szám. Mint mondta, október elején az intézmények 1 százaléka volt érintett.

Járványügyi intézkedés lehet a rendkívüli szünet abban az óvodai csoportban, amelyben fertőzött gyereket vagy pedagógust találnak. Ugyanilyen esetben az iskolákban az 1-6. évfolyamokon digitális tanrendet rendelnek el, 7. osztálytól felfelé pedig – mivel ebben a korban, 12 év felett kérhető az oltás – csak az érintett tanulók kerülnek karanténba.

Hozzátette, a 12 évnél idősebb diákok 51 százaléka, a tanároknak pedig a 90 százaléka kapta meg az oltást. Maruzsa Zoltán arról is beszélt, hogy hamarosan újabb oltási akció jöhet az iskolákban.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter