Emelkedik a koronavírus-fertőzöttek száma az iskolákban is, itt vannak a friss adatok

Terjed a koronavírus delta variánsa - az iskolákban is.

  • Csik Veronika

Jelenleg az iskolai osztályok és óvodai csoportok 3,7 százalékában kellett elrendelni valamilyen járványügyi intézkedést, mondta Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár a Hír TV-ben.

Szerinte nyugodtan kezdődött a tanév, hiszen jelentős volt az átoltottság, azóta lassan emelkedik az a szám. Mint mondta, október elején az intézmények 1 százaléka volt érintett.

Járványügyi intézkedés lehet a rendkívüli szünet abban az óvodai csoportban, amelyben fertőzött gyereket vagy pedagógust találnak. Ugyanilyen esetben az iskolákban az 1-6. évfolyamokon digitális tanrendet rendelnek el, 7. osztálytól felfelé pedig – mivel ebben a korban, 12 év felett kérhető az oltás – csak az érintett tanulók kerülnek karanténba.

Hozzátette, a 12 évnél idősebb diákok 51 százaléka, a tanároknak pedig a 90 százaléka kapta meg az oltást. Maruzsa Zoltán arról is beszélt, hogy hamarosan újabb oltási akció jöhet az iskolákban.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.