Kötelező oltás: milyen szabályok vonatkoznak majd a tanárokra és az egyetemi oktatókra?

A munkaadók előírhatják a koronavírus elleni védőoltást, ha a dolgozók biztonsága ezt kívánja - jelentette be Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a csütörtöki kormányinfón. A döntés az egyetemi oktatókat, tanárokat, óvodapedagógusokat is érinti.

  • Eduline/MTI

Ezt az állam mint munkaadó is érvényesíteni fogja, az önkormányzatoknál pedig a polgármester dönthet az oltás előírásáról - tette hozzá.

Ez többek között azt is jelenti, hogy az óvodapedagógusok közül azoknak kötelező lesz beoltatniuk magukat, akik olyan város vagy kerület által fenntartott óvodában dolgoznak, ahol a polgármester kötelezővé tette a koronavírus elleni oltást.

A hvg.hu azt írja, az állami fenntartású egyetemeknél az állam, illetve a fenntartó dönthet a munkavállalókra vonatkozó kötelező oltásról, míg az alapítványi fenntartásúaknál a kuratórium.

Gulyás Gergely újságírói kérdésre azt mondta, a részletszabályokra még várni kell, abból derül ki, pontosan kikre vonatkozik a szigorítás. Az viszont már most biztos, hogy az első "kötelező" oltást december 15-ig kell megkapni.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter