A rendőrség szerint öngyilkos lett az a diák, aki iskolai zaklatások után tűnt el

Édesanyja szerint iskolai zaklatás után végezhetett magával az a diák, akit korábban a rendőrség is nagy erőkkel keresett.

  • Csik Veronika

Nehezen, de végül elmondta, hogy cikizik, piszkálják, durva szavakkal bántják. Én azt sem zárom ki, hogy fizikailag is érte bántalmazás, ugyanakkor ezt tagadta. Úgy sejtem, azért szálltak rá, mert visszahúzódó, csendes gyerek, nem nagyon szól vissza senkinek. A bántásokat lányoktól és fiúktól egyaránt tűrte

– nyilatkozta az édesanya korábban a Blikknek, majd nem sokkal később közölte a közösségi oldalán: gyermekét megtalálták, de már túl későn.

Gábor hétfő reggel tűnt el a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei településen, a rendőrség nagy erőkkel kereste a 16 éves fiút. A lap egyépként megkereste az érintett iskolát is, de nem kaptak választ. Az édesanya annyit említett: Gábor a szülők lelkére kötötte, hogy ne beszéljenek az osztályfőnökkel, majd ő megoldja a problémákat.

Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.