Tanszergyűjtés és adományok: idén így segíthettek ti is a rászoruló diákoknak

Az iskolakezdés sosem kíméli a családok pénztárcáját, a rászoruló diákoknak pedig különösen nehéz dolguk van, amikor megérkezik a szeptember. Itt tudjátok támogatni őket már nem használt eszközeitekkel, vagy egy kisebb-nagyobb összeggel.

  • Eduline

Idén is nagyszerű kezdeményezések segítik azokat az iskoláskorú gyerekeket nevelő családokat, akiknek hátrányos anyagi helyzetük miatt nagy megterhelést jelent a tanévkezdés.

„Radírozzuk ki a különbségeket!” címszóval hirdet adománygyűjtési akciót a Magyar Református Szeretetszolgálat. Az augusztus 15-ig futó jótékonysági kezdeményezést pénzadománnyal és tárgyak felajánlásával is támogathatjátok. A legnagyobb szükség az alapvető iskolai tanszerekre van: füzetek, tollak, filctollak, tolltartók, radírok adományozása nagy segítséget jelenthet a rászoruló családok gyermekeinek. Ha pénzadománnyal támogatnátok a kezdeményezést, úgy 5000 forintnyi összegből egy teljes iskolakezdő csomaggal könnyíthetitek meg egy hátrányos diákok iskolakezdését.

A Debreceni Karitatív testület idén a DVSC-vel karöltve szervez jótékonysági tanszergyűjtő programot. A szervezők új, vagy már meglévő, de nem használt tanszerek adományozását várják, a felajánlások augusztus 22-ig négy debreceni helyszínen is leadhatók.

Encs önkormányzata szintén tanszergyűjtő akcióval segíti a rászorulók iskolakezdését. Új, vagy használt, de jó állapotú vízfestéket, ecsetet, gyurmát és egyéb tanszereket fogadnak augusztus 18-ig a Pillangó Biztos Kezdet Gyerekházban. Ugyanezen a helyszínen igényelhetik a felajánlásokat a hátrányos helyzetű családok.

Kecskeméten idén is elindult egy jótékonysági tanszergyűjtő akció. A füzeteket, tollakat, festékeket, tornazsákokat, uzsonnásdobozokat és egyéb eszközöket több áruházban - az Alföldben, az Auchan-ban, a két Tesco-ban és a Malom Központban - várják, ahol nagy zárt gyűjtőládákba tudjátok belehelyezni az adományaitokat.július 26. és augusztus 25. között.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.