Az iskolakezdés sosem kíméli a családok pénztárcáját, a rászoruló diákoknak pedig különösen nehéz dolguk van, amikor megérkezik a szeptember. Itt tudjátok támogatni őket már nem használt eszközeitekkel, vagy egy kisebb-nagyobb összeggel.
Idén is nagyszerű kezdeményezések segítik azokat az iskoláskorú gyerekeket nevelő családokat, akiknek hátrányos anyagi helyzetük miatt nagy megterhelést jelent a tanévkezdés.
„Radírozzuk ki a különbségeket!” címszóval hirdet adománygyűjtési akciót a Magyar Református Szeretetszolgálat. Az augusztus 15-ig futó jótékonysági kezdeményezést pénzadománnyal és tárgyak felajánlásával is támogathatjátok. A legnagyobb szükség az alapvető iskolai tanszerekre van: füzetek, tollak, filctollak, tolltartók, radírok adományozása nagy segítséget jelenthet a rászoruló családok gyermekeinek. Ha pénzadománnyal támogatnátok a kezdeményezést, úgy 5000 forintnyi összegből egy teljes iskolakezdő csomaggal könnyíthetitek meg egy hátrányos diákok iskolakezdését.
A Debreceni Karitatív testület idén a DVSC-vel karöltve szervez jótékonysági tanszergyűjtő programot. A szervezők új, vagy már meglévő, de nem használt tanszerek adományozását várják, a felajánlások augusztus 22-ig négy debreceni helyszínen is leadhatók.
Encs önkormányzata szintén tanszergyűjtő akcióval segíti a rászorulók iskolakezdését. Új, vagy használt, de jó állapotú vízfestéket, ecsetet, gyurmát és egyéb tanszereket fogadnak augusztus 18-ig a Pillangó Biztos Kezdet Gyerekházban. Ugyanezen a helyszínen igényelhetik a felajánlásokat a hátrányos helyzetű családok.
Kecskeméten idén is elindult egy jótékonysági tanszergyűjtő akció. A füzeteket, tollakat, festékeket, tornazsákokat, uzsonnásdobozokat és egyéb eszközöket több áruházban - az Alföldben, az Auchan-ban, a két Tesco-ban és a Malom Központban - várják, ahol nagy zárt gyűjtőládákba tudjátok belehelyezni az adományaitokat.július 26. és augusztus 25. között.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
