Maruzsa: gyermekfelügyelet sem lesz az óvodákban és az általános iskolákban

Megszülettek a részletes szabályok az iskolabezárásokkal kapcsolatban.

  • Eduline

A tegnapi bejelentés értelmében két hétre bezárnak az iskolák, így a tavaszi szünettel együtt végül április 7-ig marad az óvodákban és az általános iskolákban is az online oktatás.

Orbán Viktor ma reggeli Kossuth rádiós interjújában azt mondta, szerinte nem volt más választás, zárni kellett. A középiskolákra vonatkozó szabály marad - ott eddig is távoktatás volt. Március 8-tól az általános iskolákban és az óvodákban is ez lesz a felállás: online tanul majd minden osztály. A bölcsődéket megpróbálják nyitva tartani - tette hozzá a miniszterelnök -, de lehet hogy ott is szükség lesz a zárásra.

Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár az eddig elhangzottakon kívül az operatív törzs csütörtöki sajtótájékoztatóján elmondta, hogy a lezárás alatt gyermekfelügyelet sem lesz az óvodákban és az általános iskolákban, mivel egy rövid és hatékony szünetre van szükség. Az étkeztetést elvitelre ennek ellenére is biztosítják.

A köznevelésért felelős államtitkár az érettségizőkre és a középiskolai felvételizőkre is kitért. Mivel a középiskolákban eddig is online oktatás volt, így őket nem érintik a változtatások, azaz az egyéni és kiscsoportos felkészítők a továbbiakban is megszervezhetők. A középiskolai felvételiknél pedig - mivel pont a közepén járunk a szóbeli meghallgatásoknak - nem szükségszerű a vizsgák elhalasztása, de javasolják az iskoláknak, hogy online folytassák ezeket. Maruzsa Zoltán azt is hozzátette: a jelenlegi helyzetben előfordulhat, hogy egy-egy felvételiző épp a szóbeli napjára betegszik meg, vagy ekkor karanténban van, ezért az iskolák egészen március 19-ig pótfelvételiket is szervezhetnek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.