Az óvónők csak akkor hagyták abba az erőszakos etetést, amikor az étkezési zavarral küzdő három és fél éves gyerek félrenyelt.
Fejenként 120 óra közmunkát kapott az a két óvodapedagógus és egy dajka, akik egy Fejér megyei óvoda egyik gyerekét etették meg erőszakkal - szúrta ki a hvg.hu.
Az ügyészség közleménye szerint a két óvónő úgy döntött, hogy a dajka segítségével megpróbálják megetetni az étkezési zavarban szenvedő három és fél éves gyereket. A vádirat szerint a gyerek társaival ült az asztalnál, várta az ebédet, amikor ketten lefogták a kezeit, a harmadik pedig ételt tett a szájába. Végül az akadályozta meg őket, hogy a gyerek félrenyelt. Az óvodásnak ezután megváltozott a viselkedése, zárkózottá, szomorúvá vált, sírva ment óvodába. A szülők az esetet követően a gyermeket átíratták egy másik óvodába - áll a vádiratban.
Az ügyészség szerint az óvónők és a dajka súlyosan megszegték a feladatukból eredő kötelességüket, a kiskorú testi, érzelmi fejlődését veszélyeztették. Az óvodás evéssel kapcsolatos nehézségeit is tovább mélyítették, valamint a fulladásveszély is fennált. Az ügyészség a bíró a fejenként 120 órás közmunkáról szóló ítéletét túl enyhének tartja, súlyosbításért fellebbezett. Azt szeretnék elérni, hogy végrehajtásban próbaidőre felfüggesztett börtönt szabjanak ki rájuk, valamint tiltsák el őket a foglalkozásuktól.
(Képünk illusztráció.)
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
