Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
"Ballagás jelenleg nincs, otthon ballagsz szomorúan a szobádban egyik sarokból a másikba" - írta egy tizenkettedikes diák a jelenlegi helyzetről. A tegnap elindított érettségiszavazás után még több végzős írta le véleményét az érettségiről, távoktatásról és a tanulásról. Most ezekből válogattunk.
"Ballagás? Meghívó? Tablófotó? Érettségi? Búcsú? Ballagás jelenleg nincs, otthon ballagsz szomorúan a szobádban egyik sarokból a másikba. Meghívó felesleges, csak emlékbe jó, maximum majd később, de kitudja" - írta egy olvasónk. Hozzátéve, hogy bár a tablófotó már kész, de nem lehet odaadni senkinek, és az emberek sem látják majd a kirakatban. Azt is nagy bajnak tartja, hogy azt sose tudják mi lesz az érettségikkel.
Szerinte azonban egy valamit mindenki elfelejt megköszönni ebben az időszakban: hogy a tanárok és a diákok, akik szintén le vannak terhelve, mégis ugyanúgy küzdenek, csak most nem a szokásos tanteremben az iskola falain belül. "A Kréta nem tölt be, messengeren több tanuló csoportban vagyunk benne, mint valaha, barátaink üzenetei elvesznek."
"Szünetben max az Instagramra megyek fel, a Google Classroom-ból"
- írja a végzős. Szerinte a diákok csinálják, nem adják fel, nem mennek szünetre, ezért nekik is jár a köszönet. Tanárnak és diáknak egyaránt.
Egy másik olvasónk azt írja, "mi az online oktatással nem fogunk tudni felkészülni maximálisan az érettségire. Heti maximum 3 feladatunk van. Legfőképp régi YouTube videókat kapunk, hogy tanuljunk abból." Nekik egyedül matematikából küld a tanár magyarázó videókat, kidolgozott feladatokat. Történelemből pedig még csak most kezdték el a végzős anyagot. Az is abból áll - magyarázza-, hogy kapnak pár történelemről szóló videót, majd egy tesztsort.
Egy újabb végzős szerint utolsó éveben a tanárokat egy cseppet sem érdekli az, hogy egy hónap múlva érettségiznek és hogy erre a sok tananyag mellett egyáltalán nem tudnak felkészülni. Ő például nem szeretné, hogy elhalasszák az érettségit, hisz nem ezért tanult eddig. A legjobb megoldásnak mégis azt gondolja, ha az évvégi jegyeiket kaphatnák meg érettségi jegyként.
Mit csinálnátok a 2020-as érettségikkel? Szavazzatok!
Továbbra sincs döntés az idei érettségikkel kapcsolatban. Ti mit választanátok: maradjanak el a vizsgák, halasszák el őket vagy csak egy részüket tartsák meg? Most elmondhatjátok a véleményeteket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.