Kihez lehet fordulni az iskolai étkeztetéssel kapcsolatban?

A távoktatásban is fontos kérdés lehet az iskolai étkeztetés is. Kihez lehet fordulni, ki intézi most az ezzel kapcsolatos ügyeket? Itt van a minisztérium válasza a kérdésre.

  • Eduline

A gyermekétkeztetést jellemzően az önkormányzat biztosítja az iskolákban, de ez nem kizárólagos. Egy biztos, ha egy iskolában gyermekfelügyeletet biztosítanak jelenleg is, akkor gondoskodni kell az ott tartózkodók étkezéséről - emeli ki az Emberi Erőforrások Minisztériuma.

"Ha korábban egy adott településen valamely iskola a saját jogán vett részt az étkeztetés biztosításában, akkor azt a továbbiakban is biztosítania kell, hacsak az önkormányzattal az alacsony tanulószámra való tekintettel más megoldásra nem jutnak" - írják.

Az Emmi szerint tehát ezt a kérdéskört egyértelműen helyi szinten kell kezelni, így az iskolaigazgatóknak kell a megoldást kötniük az önkormányzattal.

Kérdések a távoktatásból: mi lesz az érettségi közösségi szolgálattal?

Az érettségi vizsgák megkezdésének már évek óta feltétele ötven óra közösségi szolgálat. De vajon a digitális oktatás keretein belül mi lesz a közösségi szolgálat teljesítésével? Itt van az Emberi Erőforrások Minisztériumának válasza.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.