Államtitkár: több férőhely lesz a bölcsődékben, a családi bölcsődék pedig olcsóbbak lesznek

2020-ra szeretnék elérni a 70 ezer férőhelyet a bölcsődékben - mondta az Emberi Erőforrások Minisztériumának család- és ifjúságügyért felelős államtitkára szerdán az M1 aktuális csatornán.

  • Eduline/MTI

Novák Katalin közölte, 11,5 milliárd forintot szánnak bölcsődefejlesztésre, emellett jut majd pénz a bölcsődei dolgozók bérfejlesztésére, valamint az intézmények finanszírozására is. Utóbbival kapcsolatban megjegyezte, a bölcsődék működtetése ugyan az önkormányzatok feladata, de az állam a korábbinál nagyobb mértékben finanszírozza ezt, így az önkormányzatoknak már nem ráfizetéses az intézmények fenntartása.

Az államtitkár szólt arról is, hogy a korábbi 30 ezerről mostanra 50 ezerre növelték a bölcsődei férőhelyek számát, 2022-re pedig szeretnék elérni a 70 ezer férőhelyet. A három év alatti kisgyerekek arányához képest még soha nem volt ennyi bölcsődei férőhely az országban - tette hozzá az államtitkár.

Nagy ígéretet tett az államtitkár: a legkisebb településeken is lesz bölcsőde?

Minden olyan településen lesz bölcsőde, ahol él legalább öt olyan család, amely igényelné a szolgáltatást - ezt ígérte a család- és ifjúságügyért felelős államtitkár.

Elmondta azt is, hogy jövőre növelik a magánszereplők számát a három év alatti gyerekek napközbeni ellátásában, és közel a duplájára emelik a családi bölcsődék finanszírozását is, így a szülőknek kevesebbet kell majd fizetniük az ellátásért.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.