Csúszhat a hároméves kortól kötelező óvoda bevezetése

A parlament oktatási bizottságának fideszes többsége az óvodák kedvezőbb "földrajzi infrastrukturális feltételeinek"...

  • eduline/mti
Fazekas István

A parlament oktatási bizottságának fideszes többsége az óvodák kedvezőbb "földrajzi infrastrukturális feltételeinek" megteremtése érdekében támogatta azt a kormánypárti javaslatot, amely a jövő évről 2015-re tolná a hároméves kortól kötelező óvodáztatás bevezetését.

Erről Hoppál Péter, a Fidesz szóvivője beszélt pénteken, egy más témában tartott sajtótájékoztatón feltett kérdésre reagálva. A kormánypárti politikus, aki az oktatási bizottság tagja is, azt mondta: jelenleg is elegendő férőhely lenne arra, hogy minden háromévesnél idősebb gyermeket beírassanak az óvodákba, az intézmények földrajzi eloszlásán ugyanakkor még javítani kell. Hoppál Péter szerint az egyéves halasztás elegendő időt biztosít majd a szükséges változtatásokhoz.

Hoffmann Rózsa köznevelésért felelős államtitkár augusztus végén jelentette be, hogy felmérik a rendelkezésre álló óvodai férőhelyek számát, illetve azt, hogy hol lesz szükség a férőhelyek bővítésére.

Fábián Katalin, a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület elnöke korábban úgy nyilatkozott: egyenetlen földrajzi elosztásban mintegy 15-20 ezer óvodai férőhely hiányzik az országban, főleg Budapesten és az agglomerációban, valamint Borsod-Abaúj-Zemplén megyében és a Dél-Alföldön.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.