Még csak tízéves, de már bankjegyeket hamisított az általános iskolás

Egy tízéves kisfiút vett őrizetbe Ungváron a rendőrség bankjegyhamisítás gyanújával, amikor gyerek saját készítésű papírpénzzel akart fizetni egy üzletben.

  • Eduline

A fiatalkorú este ment be vásárolni a város egyik főútvonalán található élelmiszerboltba, ahol távozáskor egy 50 hrivnyás (kb. 1,2 ezer Ft) bankjeggyel akart fizetni. A pénztárosnak feltűnt a szokatlan tapintású papírpénz, ezért értesítette a rendőrséget, amelynek a nyomozói a helyszínen őrizetbe vették a kisfiút – adta hírül pénteken a tsn.ua kijevi televíziós hírportál.

Mint kiderült, a gyerek, aki az egyik helyi iskola ötödik osztályos tanulója, színes fénymásolóval készítette a hamis bankjegyet. A rendőrségen az esetről jegyzőkönyvet vettek fel, s a fiút elengedték. Az ügyben a hatóság bűnvádi eljárást indít, valószínűleg a gyermekkorú hamisító szülei ellen. Az ukrán törvények a pénzhamisítást háromtól hét évig terjedhető szabadságvesztéssel büntetik.

MTI 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter