Tanszergyártók ünnepe a Millenárison - HunDidac 2011

Szeptember 30-án és október 1-jén rendezik meg Budapesten a HunDidac kiállítást, ahol a hagyományos taneszközök és tankönyvek mellett interaktív táblákat, digitális tananyagokat és szoftvereket is kipróbálhatsz.

  • Eduline

A HunDidac Szövetség és a Modern Iskola magazin másodjára rendezi meg a HunDidac taneszköz-kiállítást: a Millenáris B épületében több mint hatvan gyártó és forgalmazó cég, háttérintézmény és szakmai szervezet mutatja be legújabb szolgáltatásait és fejlesztéseit. Szakértők és tanárok mutatják meg, hogyan érdemes használni az interaktív táblákat és a különböző informatikai eszközöket az iskolában.

A kiállításon Buday Péter mesterszakács bemutatja saját menzareformját, de lesz szó a digitális naplókról, a robotikáról, az oktatásban is használható Office-trükkökről, az Apple-ről és az elektronikus tananyagokról. A Nemzeti Tankönyvkiadó matematikai konferenciát szervez, a Műszaki Kiadó pedig az interaktív táblák használatáról szervez előadásokat.

A teljes programot a HunDidac honlapján nézheted meg, a kiállításra itt regisztrálhatsz.

Hol, mikor?

HunDidac 2011

Időpont: 2011. szeptember 30-tól október 1-ig, 9-18 óráig

Helyszín: Millenáris B épület (1024 Budapest, Kis Rókus u. 16-20.)

A belépés ingyenes, de regisztrálni kell

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.