Hosszúra növesztette a haját, kitiltottak az iskolából egy 11 éves diákot

Túl hosszú, túl rövid és túl kócos - az extrém hajviselet miatt több száz brit diák került összetűzésbe tanáraival az elmúlt években. Legutóbb egy 11 éves fiút tiltottak ki az iskolából, mert nem volt hajlandó levágatni a haját.

  • Eduline

A nagy-britanniai Bolton egyik középiskolájában egy 11 éves fiú családjának támadt nézeteltérése az igazgatóval. Connor Wallwork új diákként alig kezdte el a tanévet a Westhoughton Gimnáziumban, máris figyelmeztették hosszú haja miatt – számolt be a The Guardian.

Édesapja szerint Connor kiskora óta visel copfot, és még soha senkinek nem okozott gondot a hajviselete, éppen ezért nem voltak hajlandóak levágattatni a fiú haját. „Connornak joga van megnövesztenie a haját” – érveltek a szülők.

A boltoni Westhoughton Gimnázium, ahonnan kitiltották a lófarkat viselő fiút
mirror.co.uk

„Az iskolánkban szigorúak az öltözködési szabályok mind az egyenruhára, mind a hajviseletre vonatkozóan. Gondoskodtunk arról, hogy a házirendet minden szülő és gondviselő ismerje, mi csak annyit kérünk, hogy a családok fogadják el ezeket a szabályokat” – mondta Phil Hart, a 11 éves diák osztályfőnöke. Jogosan tiltják ki az iskolákból az extrém külsű diákokat? A magyarországi szabályozásról itt olvashatsz.eduline

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.