A tanévkezdés után két nappal szűnt meg a negyedik osztály

Tanévkezdés után két nappal derült ki: idén nem indul negyedik évfolyam az újszentiváni általános iskolában. Az igazgató azt mondja, tavaly év végén még nem tudták, hogy négy főre csökken majd az osztálylétszám.

  • Eduline

A szülőkkel szeptember 2-án közölték: a hatfős osztályból két diákot más iskolába írattak be a szülők, négy tanulóval pedig nem tudják elindítani az évfolyamot. A Délmagyarország információi szerint a családoknak a tagiskola tiszaszigeti székhelyét javasolták, ám három diákot inkább Szőregre vittek át.

„Már a korábbi években is csak külön engedéllyel működött az osztály, négy főre már értelme sem lett volna kérni a külön engedélyt” – mondta Süveg József, a Szent Antal Katolikus Általános Iskola és Óvoda igazgatója. Szóba került az összevont osztályok létrehozása is, de ezt a megoldást nem javasolták a szülőknek. „Tiszasziget négy-öt percre van a településtől, ahova felügyelettel, ingyen utazhatnak a gyerekek. Semmilyen hátrány nem érte őket azzal, hogy az osztály megszűnt” – tette hozzá az igazgató.

A szülők azonban felháborodtak, ugyanis egy nap alatt kellett új iskolát találniuk a gyerekeknek. Újszentiván és Tiszasziget az elmúlt években közösen tartotta fenn az általános iskolát: az alsósok Újszentivánon, a felsősök Tiszaszigeten tanultak. A társulást azonban tavaly megszüntették, a tiszaszigeti iskolában beindították az alsó tagozatot, az újszentiváni intézmény működése azonban veszélybe került az alacsony diáklétszám miatt. A sátai általános iskolában a tantestület mondott fel a tanévnyitó előtt - összefoglalónkat itt olvashatod el.eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.