PDSZ: sok iskola veszíthet az államosítással

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem volna szabad uniformizált megoldást alkalmazni az oktatási intézmények fenntartását illetően.

  • Eduline
A belügyi tárca közigazgatási államtitkára, Tállai András a kormány döntését ismertetve csütörtökön jelentette be, hogy míg az óvodai ellátás önkormányzati feladat marad, addig az alapfokú oktatást az állam fogja megszervezni, ellátni a jövőben.

Mendrey László, a PDSZ elnöke a döntés kapcsán azt mondta, számtalan kisiskola és oktatási intézmény került nehéz helyzetbe az elmúlt években, de nem feltétlenül az a kizárólagos megoldás, hogy az állam átveszi az alapfokú intézmények fenntartását.

"Rendkívül fontos, hogy a helyi közösségek és az iskolák kapcsolata megmaradjon" - fogalmazott az érdekvédő, hozzátéve: az érintett települések így jobban nem járnak, több forrásuk nem lesz ezáltal, azok az önkormányzatok pedig, ahol jól működött az iskolarendszer, veszítenek ezzel a lépéssel.

Mendrey László szerint nem volna szabad uniformizált megoldást alkalmazni, egyénileg kellene ezeket az eseteket elbírálni.

Az MSZP a kormányzati bejelentés után közleményében arra szólította fel a kormányt, hogy azonnal kezdjen tárgyalásokat az önkormányzati világ szereplőivel. A Jobbik iskolabezárásoktól tart; a párt szerint azzal, hogy az állam átveszi az alapfokú oktatási intézmények működtetését, önmagában nem garantálja, hogy megmaradnak a kistelepülések általános iskolái, ha ehhez továbbra sem társul megfelelő finanszírozás és elkötelezettség.

Az LMP pénteken közölt reagálása szerint a kormányzat által bejelentett reform az önkormányzatiság végét jelenti, az általános iskolák problémáit pedig nem oldja meg az állami fenntartásba vétel.

MTI

Hozzászólások

„Nagyon gyorsan beszélnek, ha több szót kell beírnom másodpercek alatt, mindig elveszek” – a hallott szövegértés volt a legnehezebb az emelt angolérettségin

Összességében korrekt volt az idei emelt szintű angolérettségi, nem tartogatott sok meglepetést, és „csak egy kicsit volt nehezebb” mint a tavalyi középszintű feladatsor a megkérdezett diákok szerint. Csak a hallott szövegértés tempója volt gyors, és több helyes válasz is lehetséges volt.