A vietnami kormány megdöntésére irányuló felforgatás címén három és félévi börtönre és még háromévi házi őrizetre ítéltek szerdán Ho Si Minh-városban egy francia-vietnami bloggert és tanárt.
Az egy éve őrizetbe vett 56 éves Pham Minh Hoang emberi jogi aktivista cselekedetei a bíró szerint "súlyosak voltak és aláásták a nemzetbiztonságot". A bíróság szerint Hoang 33 cikket írt Phan Kien Quoc blogger álneve alatt, ezek többsége rossz képet festett az országról.
"Az én írásaim nem akartak senkit megdönteni, csupán rámutattam a társadalomban meglévő negatív dolgokra, és úgy hiszem, az országnak demokratikusabbnak kellene lennie" – hozta fel védelméül Hoang a tárgyaláson, aki sajnálkozását fejezte ki, és a bíróság jóindulatát kérte.
Hoang beismerte, hogy több évig az Egyesült Államokban működő, Hanoi által "terrorista" szervezetnek minősített Viet Tan nevű szervezetnek is tagja volt néhány évig. A csoport saját közlése szerint békés módszerekkel népszerűsíti a demokráciát.
Az ítéletet két héttel Nguyen Tan Dung kormányfő második ötéves megbízatására történt beiktatása után hirdették ki - hívta fel a figyelmet a francia hírügynökség. A kormányfő kezében ezzel évek óta nem tapasztalt hatalom összpontosul, és emberi jogi aktivisták attól tartanak, hogy még nehezebb idők várnak a másképp gondolkodókra.
MTI
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
