Radikális változás: törlik a kézírás oktatását az iskolai tantervből
Hawaii és Indiana is csatlakozott azokhoz az amerikai államokhoz, amelyek kivették az általános iskola alsó tagozatának tantervéből az írásórákat – a diákok a következő tanévtől kizárólag gépelést tanulnak majd.
Eduline
„A kézírás és a gépelés oktatása mellett is szólnak érvek, de talán ez utóbbi ma már fontosabb” – nyilatkozta a Daily Technek egy háromgyermekes édesanya. A tanárok és a szülők többsége nincs ennyire elragadtatva az ötlettől, sokak szerint a kézírás oktatásának eltörlése néhány éven belül azzal jár majd, hogy a diákok még a saját nevüket sem tudják leírni.
„Amikor megszületünk, valaki aláírja a születési anyakönyvi kivonatunkat. Amikor megházasodunk, alá kell írnunk a hivatalos dokumentumokat. A kézíráshoz és az aláíráshoz az élet legfontosabb eseményei kapcsolódnak. Szégyen, hogy egyáltalán felvetődik ilyen terv, hiszen amíg használjuk a kezünket, a kézírás az emberi kommunikáció egyik legfontosabb csatornája” – mondta az egyik papír-írószer szaküzlet tulajdonosa a WKRC-nek.
Az indianai oktatáspolitikusok azért döntöttek úgy, hogy az általános iskolai tantervből kiveszik az írásórákat, és inkább gépelést tanítanak a diákoknak, mert a számítógépek elterjedése - szerintük - néhány éven belül feleslegessé teszi az írott betűk elsajátítását. Két év alatt összesen negyvennégy amerikai állam csatlakozott a kezdeményezéshez, és dolgozta át az alsó tagozatosok tantervét. Az intézmények egyébként - ha szánnak rá plusz költséget és óraszámot - továbbra is oktathatják a kézírást, a hangsúlyt azonban inkább a számítógép használatára kell helyezniük.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A kamaszok biológiai órája másképp működik, mint a felnőtteké, ezért a korai iskolakezdés különösen megterhelő lehet számukra. Egy alváskutató és egy gyerekpszichológus szerint már azzal is sokat segíthetnének az iskolák, ha a nehezebb dolgozatokat és feleleteket nem az első tanórákra időzítenék.
Nemcsak az elavult könyvek jelentenek problémát az iskolai könyvtárakban, ugyanis sok helyen a tankönyvek is egyre nagyobb részt foglalnak el az állományból, miközben a könyvtárostanárok szakmai támogatása sem megoldott - hívja fel a figyelmet a Könyvtárostanárok Egyesülete.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).
