Újabb botrány: letartóztattak egy diákot, mert felírta a nevét az iskolapadra

Szigorú szabályokat vezettek be a chicagói iskolákban - aki összefirkálja az iskolapadot vagy nem megfelelő ruhadarabokat visel, komoly büntetést kap.

  • Eduline
A Gage Park High School
photobucket.com

“Folyamatosan fel-le sétálgatnak, és úgy kérdezgetnek, mintha bűnöző lennék” – mondta a Chicago Sun-Times című lapnak a Roosevelt High School egyik végzős diákja, aki szerint a biztonsági őrök és a rendőrségi ellenőrzések miatt nagyon rossz a hangulat az iskolában.

Az egyik középiskolából azért küldtek haza egy diákot, mert magánál tartotta a mobiltelefonját, egy másik tanuló azért kapott büntetést, mert az előírt egyenruha helyett farmert viselt. A 19 éves, rajztanárnak készülő Jose Bricenót a rendőrök vonták felelősségre, mert három évvel korábban ráírta az egyik iskolapadra a nevét. “Felajánlottam, hogy lemosom, de nem érdekelte őket” – mondta.

A Voices of Youth in Chicago Education (VOYCE) nevű szervezet tagjai több hete tiltakoznak a szigorú szabályok ellen – szerintük felesleges évente 51 millió dollárt költeni az iskolai biztonsági őrök és rendőrök bérére, miközben mindössze 3,5 millió dollárt fordíthatnak pályaválasztási tanácsadásra és más oktatási programokra. “Az iskoláknak nincs szükségük több őrre, az oktatási körzet rossz helyre teszi azt a sok pénzt” – mondta a Gage Park High School egyik diákja. Kizárták az iskolából, mert idősebbnek néz ki az osztálytársainál - a furcsa esetről szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.