Egy éve indított közegészségügyi felmérést az általános iskolák állapotáról az ÁNTSZ Országos Tisztifőorvosi Hivatal. Országos eredmények csak nyár végén lesznek, a nyolc érdi iskola közül azonban öt kapott értesítést arról, hogy az épületekben talált problémák „súlyosan veszélyeztetik a gyerekek egészségét és testi épségét”.
Alapvető közegészségügyi hiányosságok tömegét tárta fel az ÁNTSZ az általános iskolák állapotát felmérő országos vizsgálatában. Az ellenőrzéssorozat a napokban zárult, de számos önkormányzat már megkapta a feltárt problémákról szóló listákat, amelyekben fel is szólították az iskolafenntartókat, hogy szüntessék meg a problémákat. A kiküldött kötelezettségi listák alapján a végső számla százmilliárdokra is rúghat – írja az Index.
Az egyik érdi iskoláról szóló értesítő 16 pontban sorolja fel a hiányosságokat. Az tiszti főorvos szerint az épület teljes külső-belső felújításra szorul, egyes osztálytermek mérete nem felel meg az adott gyermeklétszámra előírt alapterületnek. A hatóság szerint baj van a padlóval, a fűtésrendszerrel, a nyílászárókkal, a vizesblokkokkal, a külső csapadékot elvezető csatorna hibái miatt pedig több helyen penészednek a falak.
Évek óta üresen állnak a falusi iskolaépületek - összefoglalónkat itt olvashatod el.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
