Megdöbbentő adatok: 20 ezer magyar gyerek éhezik a nyári szünetben

Idén 2,4 milliárd forintra pályázhattak a települések, hogy nyáron is meleg ételt adhassanak a diákoknak. Magyarországon számítások szerint 120 ezer gyerek élhet mélyszegénységben, közülük a becslések szerint 20 ezren éhezhetnek.

  • Eduline

Sok szülőnek jelent gondot nyáron meleg ételt tenni a gyerekek elé. Egy négygyermekes anyuka a Magyar Rádió Napközben című műsorában például azt mondta, abból a pénzből, amiből gazdálkodniuk kell, egyszerűen ezt már nem tudja biztosítani. Tanév idején ez nem gond, mert a kedvezményesen ebédelhetnek, nyáron azonban nincs ilyen lehetőség, a kicsik pedig szabályosan éheznek, meleg ételt például négy napja ettek.

Sok olyan diák van, aki csak az iskolában kap ételt

A Gyermekétkeztetési Alapítvány 18 éve igyekszik segíteni élelmiszercsomagokkal, adományokkal, ám a szervezet munkatársa szerint egyre kevesebb a támogató, miközben egyre nő a támogatást kérők száma.  Berta Klára megrázó esetekről is beszámolt. Van, hogy egy Budapesttől nem messze élő tanító házaspár hétvégente meghívja diákjait zsíros kenyérre, hogy ehessenek, egy tízéves kisfiú a családjának, szüleinek, testvéreinek vitte haza a párizsis kenyeret az iskolából, de az sem ritka, hogy az egyetlen ennivaló a szomszédban érő gyümölcs.

A úgy látja, több figyelmet kellene, kapjon a megelőzés, ezért folyamatosan keresik is a támogatókat, várják a felajánlásokat, indítják az akciókat országszerte, most is indul például egy adományozó roadshow.  Barta Klára ugyanakkor arra is felhívta a figyelmet, hogy bár egy-egy ilyen akció, rádió- vagy tévéműsor után tömegestül jelentkeznek a segíteni akarók, az adakozó kedv rendre nagyon hamar lelohad.

eduline

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.