Három oktatási intézményt ad át a Nógrád megyének Balassagyarmat

Balassagyarmat önkormányzatától három oktatási intézmény működtetését veszi át ez év július 1-jével Nógrád megye - erről pénteki ülésén döntött a közgyűlés. Az átvétel 200 millió forint körüli összeggel növeli a megyei költségvetés hiányát.

  • Eduline
Hány általános iskola szűnik meg ősztől Budapesten? Csepel, Erzsébetváros, Zugló és Belváros-Lipótváros is bezár egy-egy oktatási intézményt. A megszüntetésre ítélt iskolák listáját itt találod.
Becsó Zsolt (Fidesz-KDNP), a Nógrád Megyei Közgyűlés elnöke előterjesztésében elmondta: Balassagyarmat önkormányzata ez év július 1-jétől nem vállalja tovább a Mikszáth Kálmán Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola, a Szondi György Szakközépiskola, Szakiskola és Speciális Szakiskola, valamint a Madách Imre Kollégium fenntartását. A város szűkös anyagi forrásai miatt - élve törvény adta lehetőségével - döntött úgy, hogy átadja a három intézményt a megyei önkormányzatnak.

Nógrád Megye Önkormányzatát 2011. július 1-jétől terhelik a fenntartás költségei, a részletes leltár is csak ezután készül el. Az újabb kiadások ismeretében a második félévtől a megyei közgyűlésnek is módosítania kell a költségvetését, ez legkorábban szeptemberben tehető majd meg. A kiadások forrásainak előteremtésére a megyei közgyűlés a tanulók létszámának alapján járó állami támogatásra pótlólagos igényt nyújt be, ennek 2011. július 31. a határideje.

Megmaradnak az iskolák, csak a fenntartó lesz más

Becsó Zsolt elmondta, hogy egyelőre nem ismerik pontosan a jelentkező többletkiadásokat, de a becslés szerint a három intézmény átvétele 200 millió forint körüli hiányt okoz a megye költségvetésében. A három oktatási intézmény változás nélkül fennmarad, a megyei önkormányzat a feladatokat a továbbiakban is ellátja.

Az ülésen Csach Gábor (Fidesz-KDNP), Balassagyarmat alpolgármestere elmondta: a személyi jövedelemadó finanszírozásának drasztikus csökkenése miatt nem tudja a város kigazdálkodni az intézmények fenntartásának költségeit, ezért kényszerül átadásukra.

Vitás kérdés maradt, hogy a korábbi vagy az új fenntartó finanszírozza-e a három intézmény dolgozóinak júliusban fizetendő bér- és járulékköltségeit. Balassagyarmat képviselő-testülete június 30-i ülésén dönt arról, hogy vállalja-e még ezt a terhet.

MTI

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.