Magyar diákok halála: szeptemberben kezdődhet a hajóbaleset tárgyalása

Szeptemberben kezdődhet a két magyar fiatal életét követelő delaware-i hajóbaleset tárgyalása, miután nem sikerül peren kívül megegyezni az ügyben - olvasható a szombati Magyar Nemzetben.

  • Eduline
A napilap azt írta, hogy tízórás egyeztetés után sem sikerült peren kívül megállapodniuk az elhunyt magyar diákok családjait képviselő ügyvédeknek a "kacsahajót" és a tolóhajót működtető cégek jogi képviselőivel.

A hajóbaleset helyszíne
AP

Péter Rónai, a magyar áldozatok családjait képviselő amerikai ügyvéd a Magyar Nemzetek azt mondta, hogy a tárgyalást szeptemberre tűzték ki. A cikk felidézte: tavaly július 7-én a Ride the Ducks (RTD) kétéltű járművén 34 utas - köztük egy mosonmagyaróvári csoport - volt, amikor a kishajó leállt. A kapitány hiába adott le vészjelzéseket, azokat nem vette észre a folyón közlekedő 76 méteres bárkát továbbító rendezőhajó és összeütköztek. A balesetben két magyar diák halt meg.

MTI
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.