Hiller: Hoffmann Rózsáék mindenkivel összevesztek

A szocialisták szerint az "első kereszténydemokrata irányítású nemzeti tanévről" a legjellemzőbb bizonyítványt a június elején tartott, eddigi legnagyobb pedagógustüntetés állította ki.

  • Eduline

Hiller István, az MSZP oktatáspolitikai kabinetjének vezetője szerdai sajtótájékoztatóján azt mondta, hogy a kereszténydemokrata oktatásirányítás mindenkivel összeveszett a szakmai szervezetektől kezdve a szakszervezeteken át egészen a "saját politikustársakig". Szerinte az oktatásirányítás gyakorlatilag egyedül maradt, pedig a közoktatásban az igazi konfliktusokat hozó döntések még hátravannak.

 

Az elmúlt egy évet értékelve Hiller István azt mondta, hogy a kereszténydemokrata oktatásirányításnak nincs, vagy nem derült ki, hogy lenne átfogó koncepciója a közoktatással kapcsolatban. A politikus úgy ítéli meg, hogy az elmúlt egy esztendőben felmondták a rendszerváltás óta konszenzusos alapokon működő fenntartói egyenjogúságot a közoktatásban, és előnyben részesítik az egyházakat. 

 

Elhangzott, hogy az iskolák 90 százaléka önkormányzati, 7 százaléka egyházi, 2 százaléka alapítványi, 1 százaléka pedig magán fenntartású. Hiller István hangsúlyozta, hogy a rendszerváltás óta minden oktatási kormányzat egyenjogúnak tekintette a fenntartókat, nem tett különbséget közöttük. Most viszont szerinte előnyhöz jutnak az egyházak: mint mondta, egy 300 tanulóval rendelkező önkormányzati fenntartású intézmény 28 millió forinttal kevesebb támogatáshoz jut, mint egy egyházi fenntartású, hasonló adottságokkal rendelkező intézmény. Hiller István megítélése alapján hátrányba kerültek az alapítványi fenntartású intézmények is.

 

A szocialisták humánpolitikai kabinetjének vezetője úgy fogalmazott: a miniszterelnöktől függ, hogy lesz e második kereszténydemokrata irányítású nemzeti tanév.

MTI 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.