Iskolabuszokat támadtak meg feldühödött szülők India Goa államában – egy nemrég elfogadott rendelet ellen tiltakoztak, amely állami támogatást biztosít az angol nyelvű oktatást szervező iskoláknak is.
A tüntetések teljesen megbénították a közlekedést hétfőn, a buszok nem jártak, a diákok és a tanárok nem tudtak bejutni az iskolákba, ezért több intézményben tanítási szünetet rendeltek el – pedig ez lett volna az új tanév első napja – írja a The Hindu.
A parlament döntése ellen tiltakozó szülők két iskolabuszt támadtak meg – először az összes diákot leszállították a járműről, majd kövekkel dobálták meg a buszokat.
Goa képviselői sokáig nem tudtak megegyezni, hogy lehessen-e államilag támogatott angol nyelvű általános iskolai oktatás, amelyet elsősorban a keresztény szülők támogatnak. Jelenleg csak a konkani és marathi nyelvű oktatásra kaphatnak állami normatívát az intézmények.
edulineHány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
