Kerepesi diákverés: próbára bocsátotta a bíróság a hét tanulót

Társtettesként elkövetett garázdaság, illetve testi sértés vétsége miatt bűnösnek mondta ki, és egy-két évnyi, pártfogói felügyelet melletti próbára bocsátotta első fokon a Budakörnyéki Bíróság pénteken azt a hét tanulót, akik 2009-ben kerepesi iskolájukban bántalmaztak és megaláztak egy diáklányt. Az ítélet jogerős.

  • Eduline

A fiatalkorú P. Zsanett és társai - akik a bűncselekmény elkövetésekor mindannyian betöltötték a 14. életévüket - 2009 júniusában, az utolsó tanítási napon támadtak rá a sértettre. A kerepesi Széchenyi István általános iskola udvarán ütlegelni és trágár szavakkal szidalmazni kezdték a lányt, aki nyolc napon belül gyógyuló sérüléseket szenvedett.

A vádirat szerint a történtekről az iskolában dolgozó tanárok is tudomást szereztek, de eljárás csak azt követően indult, hogy a verésről telefonon készített videofelvételt az egyik tanuló feltette az internetre. A nagy felháborodást kiváltó felvételen jól kivehető, ahogyan egymást biztatva, felváltva ütlegelik áldozatukat a diákok, és az is látható, hogy a támadás egyre durvábbá válik. A csoport tagjainak némelyike többször is beszállt a verésbe, a lány haját tépték, a diákot ököllel, tenyérrel ütötték.

Végül az elkövetők egyike a hajánál fogva lehúzta és térddel többször orrba rúgta a megalázott, önmaga védelméért semmit sem tevő lányt, akinek eleredt az orra vére. Az őt megsebesítő fiatal ekkor mosolyogva papír zsebkendőt nyújtott át összegörnyedt áldozatának. Az inzultust egy állítólagos korábbi konfliktus idézte elő.

MTI

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.