Tilos lesz a tanár-diák kapcsolat a Facebookon?

Ne vegyék fel ismerőseik közé tanítványaikat, és egyáltalán ne küldjenek nekik üzeneteket a közösségi oldalakon – ezt tanácsolja a pedagógusoknak a legnagyobb brit tanári szervezet.

  • Eduline
A National Union of Teachers (NUT) az elmúlt hónapok iskolai Facebook-botrányai után hívta fel a tanárok figyelmét arra, hogy élesen válasszák el a magánéletet és a munkát - erre azonban esélyük sincs akkor, ha tanítványaikat és kollégáikat ismerősüknek jelölik a Facebookon vagy más közösségi oldalakon, írja a Daily Mail.

Florida állam egyik iskolai körzete már 2010 augusztusában megtiltotta a pedagógusoknak, hogy közösségi oldalakon üzengessenek diákjaiknak. „Ez a fajta kapcsolat nem illendő, mert összekeveri a munkát és a magánéletet” – olvasható a tanév kezdetén a tanárok számára kiadott szabályzatban, amely többek között azt is megtiltja, hogy a pedagógusok ezeken az oldalakon bármilyen információt közzétegyenek iskolai munkájukról.

Tilos a tanár-diák kapcsolat a Facebookon?

Felfüggesztés egy Facebook-üzenetért

Felfüggesztették azt a 16 éves kaliforniai diákot, aki a Facebookon trágár szavakkal illette biológiatanárát – a pedagógus állítólag túl sok házi feladatot adott fel hétvégére. A tizedikes Donny Tobolski az iskola igazgatójának azt mondta: dühös volt a plusz házi feladat miatt, ezért kezdte el szidalmazni a pedagógust a közösségi oldalon, az üzenőfalra tanítási idő után, otthoni számítógépéről írt.

A diákot azonnal felfüggesztették, az American Civil Liberties Union azonban levelet küldött a Mesa Verde középiskolának, amelyben hosszasan taglalták, hogy ezzel a döntéssel hány szövetségi törvényt sértett meg az intézmény vezetője. „Mivel a diák posztja nem tartalmazott fenyegetést, csupán egy véleményt, nem szabad megbüntetni őt” – áll a szervezet levelében.

Komoly következménye lett a „Támadj meg egy tanárt” akciónak

Az a hat középiskolás már rosszabbul járt, akik a „Támadj meg egy tanárt” elnevezésű eseményt hirdették meg a közösségi oldalon – őket a rendőrség is kihallgatta. A 12-13 éves diákok azt mondták, csupán viccnek szánták a bizarr akciót, amelyhez több mint százan csatlakoztak. „Komolyan kell vennünk az ehhez hasonló fenyegetéseket, mert egyre gyakrabban fordulnak elő iskolai lövöldözések” – mondta az egyik tanuló iskolájának igazgatója az AP hírügynökségnek. A diákokat azon a napon tartóztatták le a rendőrök, amikor az egyik omahai középiskolában egy 17 éves fiú tüzet nyitott tanáraira, megölte az intézmény igazgatóját és titkárságvezetőjét, majd véget vetett saját életének is. A furcsa "akcióról" bővebben itt olvashatsz.

eduline

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.