Újabb általános iskolát zárnak be: ősztől nem lesz oktatás Kaposszerdahelyen

Nem tudják fenntartani a kaposszerdahelyi iskolát, ezért bezárják az intézményt - írta csütörtöki számában a Somogyi Hírlap.

  • Eduline
A falusi iskolák után a városiakra is lakat kerül? Hány oktatási intézmény szűnik meg szeptembertől? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Az önkormányzatnak oktatási területen csaknem 10 millió forintos tartozása van, amit a június 30-i határidőig csak újabb kölcsön felvételével tudnak rendezni, az iskolát így a továbbiakban már nem tudják fenntartani - közölte Prépost László (Fidesz-KDNP) polgármester. A kaposszerdahelyi iskola már novemberben bajba került a település több millió forintos tartozása miatt. Összefoglalónkat itt olvashatod el.

 

A képviselők nyílt testületi ülésen döntöttek az iskola bezárásáról, szeptemberben már máshová járnak majd a gyerekek - olvasható a lapban, amelynek Baloghné Horváth Teréz, a mára jól felszerelt, mintegy 120 éves intézmény igazgatója azt mondta: belátja, hogy kevés a gyereklétszám.

 

Tavaly 28 tanuló járt a tagintézménybe, ma már csak 19 alsó tagozatos diák van, jövőre pedig négy helyi és három vidéki gyerek lenne. Két évvel később azonban 17 gyermekkel indulhatna alsó tagozatos osztály, ugyanis az igazgatónő elmondása szerint a helyi óvodában 44-en vannak, ezért ott két csoportot is indítanak a következő évben.

 

"Nehéz elfogadnom, hogy nem talál köztes megoldást az önkormányzat erre az egy évre, hiszen a kormány is a kis falusi iskolák megtartását szorgalmazza" - mondta az intézményben harminc éve dolgozó Baloghné Horváth Teréz. A szülők petíciót írtak az intézmény megmaradásáért, de hiába. A gyerekeket Szennába, illetve Kaposvárra viszik iskolába.

MTI

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.