Felfüggesztették állásából azt a New York-i pedagógust, aki másfél hete elindította a Burn and Rot in Hell nevű „közösségi portált”. Az oldalon megbántott, megcsalt vagy szimplán dühös emberek tehetik közzé gondolataikat ellenségeikről.
Elizabeth Cucinotta négy éven keresztül tanított a New York-i St. Francis Prep Schoolban, múlt héten függesztették fel állásából – néhány nappal azután, hogy egyik unokatestvérével együtt elindította a Burn and Rot in Hell nevű oldalt. A portálon olyan emberek üzenhetnek volt tanáraiknak, volt barátjuknak vagy barátnőjüknek, feleségüknek vagy férjüknek, akiket valamivel megbántottak, megaláztak vagy más módon hoztak kellemetlen helyzetbe - írja a Daily Mail.
A regisztrált felhasználók több kategória közül választhatnak aszerint, hogy kinek szeretnének üzenni: többek között tanáraiknak, valamint jelenlegi vagy volt tanáraiknak vagy tanítványaiknak is üzenhetnek. A St. Francis Prep School igazgatója pontosan ezen háborodott fel, szerinte egy katolikus iskola pedagógusa nem vehet részt a „dühös emberek Facebookjának” működtetésében.
Cucinotta diákjainak véleménye megoszlik a weboldalról. Van, aki szerint a pedagógus az oldallal a cyberbullyingot, vagyis az online zaklatást gerjeszti, ezért „nem szabad tovább tanítania”. Néhány tanuló azonban szimpátiatüntetést tartott az iskola épülete előtt, többen „free Miss Cucinotta” feliratú táblákat tartottak a kezükben.
eduline
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
