Légfrissítővel fújta be a diákokat a tanár - azonnal kirúgták

Curry- és hagymaszaguk volt, ezért fújta be légfrissítővel a bangladesi származású diákokat egy wales-i tanárnő, aki a bevándorló szülők gyerekeinek kezét rendszeresen erős fertőtlenítőszerrel mosta meg. A pedagógust elbocsátották az általános iskolából, vádat azonban nem emeltek ellene.

  • Eduline

 

A tanárnő már nem dolgozik az iskolában

A meghökkentő higiéniai módszereket alkalmazó pedagógust az egyik szülő jelentette fel, a rendőrség pedig értesítette az iskola igazgatóját is, aki azonnal fegyelmi tárgyalást hívott össze. Elizabeth Davies két és hat év közötti gyerekeket tanított a dél-wales-i Hafod Primary Schoolban. A pedagógus munkatársait is arra kötelezte, hogy a gyerekeket légfrissítővel fújják be, a kezüket pedig fertőtlenítőszerrel mossák meg – írja a Daily Telegraph.

„Én is ezt csináltam, hiszen elvárta, hogy fújjam be őket. Egyszer egy négy-öt éves fiú bepiszkította magát, így kivittem a mosdóba, és egy újságpapírra állítottam” – mesélte Jan Islam pedagógiai asszisztens a tárgyaláson. „Mrs. Davies azt mondta, hogy nem azért vagyunk itt, hogy a gyerekek babysitterei legyünk” – folytatta a történetet.

Az iskolában jelentős az ázsiai diákok aránya, a gyerekek több mint fele bangladesi származású. Islam beszámolója szerint a meghökkentő higiéniai gyakorlatot általában olyan gyerekekkel szemben alkalmazták, akiknek az angol a második nyelve volt.

Az esetben a rendőrség indított vizsgálatot, miután az egyik szülő feljelentette a tanárt. Daviest „gyermekvédelmi okokból” elbocsátották az iskolából, de vádat végül nem emeltek ellene. A walesi pedagógushoz hasonlóan az az essexi általános iskolai tanár is elvesztette az állását, aki akasztott emberekről készült fotókat adott a gyerekeknek, ha nem viselkedtek jól az órán. A bizarr esetről itt olvashatsz bővebben.

eduline

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.