Speciális szabályokat dolgoznak ki az egyházi iskoláknak?

Az egyházi intézmények speciális feltételeit figyelembe vevő szabályozás jelenhet meg a közoktatási törvény koncepciójában - közölte a Nemzeti Erőforrás Minisztérium oktatásért felelős államtitkársága pénteken.

  • Eduline

A tárca közleményében ismerteti, hogy Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár pénteken a Magyarországi Zsidó Hitközségek Szövetségének (Mazsihisz) és az Egységes Magyarországi Izraelita Hitközségnek a vezetőivel egyeztetett az új oktatási törvények koncepcióiról. Az új közoktatási törvény koncepciójának legújabb változatáról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el. 

Az államtitkárság beszámolója szerint a találkozón a szervezetek vezetői a magyarországi zsidó oktatási intézmények helyzetéről tájékoztatták Hoffmann Rózsát.

Feldmájer Péter elnök kijelentette, hogy a Mazsihisz mindhárom oktatási koncepciót támogatja, és egyetért az oktatási reform szükségességével; Köves Slomó vezető rabbi pedig az Egységes Magyarországi Izraelita Hitközség nevében üdvözölte az új oktatási törvénykoncepciókat - fejtik ki a közleményben, hozzátéve, hogy a történelmi egyházakkal szakértői szinten folytatódnak az egyeztetések.

MTI 

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.