Néhány éven belül a debreceni Tóth Árpád Gimnázium diákjai is szerezhetnek nemzetközi érettségi bizonyítványt – írja a Cívishír.
Összesen százhuszonegy országban lehet letenni az egységes középiskolai oktatásra épülő nemzetközi érettségit, száztíz ország nyolcszáz egyeteme – többek között az Oxford, a Cambridge, a Harvard, a Humboldt és a Sorbonne – felvételi vizsgaként fogadja el. Magyarországon eddig csupán egy helyen, a budapesti Karinthy Frigyes Gimnáziumban szerezhettek IB-érettségit a diákok, írja a Cívishír.
A középiskolásoknak kétéves felkészítő kurzuson kell részt venniük, a második év végén hat tantárgyból kell vizsgázniuk – a teszteket különböző országok szakemberei értékelnek. Minden diáknak legalább három tárgyból kell emelt szinten érettségiznie.
A tervek szerint az első speciális osztály a debreceni Tóth Árpád Gimnáziumban a 2013/2014-es tanévben indulna, ezt azonban komoly szakmai munka előzi meg, hiszen az oktatási rendszert fel kell készíteni a képzésre. A program elindításához a genfi székhelyű Nemzetközi Érettségi Szervezet támogatására van szüksége az intézménynek - az akkreditáció 10,3 millió forintba kerülne az önkormányzatnak, ahogy finanszírozni kellene a programban dolgozó pedagógusok szakmai továbbképzését is.
edulineLannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
