Önkéntes munka érettségi előtt: háromszáz iskolában már bevett szokás

Magyarországon ma több mint háromszáz iskola diákjai dolgoznak önkéntesként - mondta az m1 Ma reggel című műsorában Gloviczki Zoltán közoktatásért felelős helyettes államtitkár.

  • Eduline

"A nemzetközi érettséginek ma is előfeltétele a közérdekű munka" – jelentette ki a helyettes államtitkár, aki szerint az önkéntes munka kötelezővé tétele olyan kezdeményezés, amelyet a szakma is elfogad. Mint mondta: szeretnénk megnézni, mennyire adaptálható az érettségi előtti közérdekű munka Magyarországra. 

Önkéntesség: 2014-től kötelezővé teszik

Legkorábban 2014-től lehet az érettségi vizsgára bocsátás előfeltétele az önkéntes munka, Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár szombati sajtótájékoztatóján arról beszélt: ötven órányi munkát tennének kötelezővé, a diákok hetente kétszer látogatnának el idősek otthonába, gyermekotthonokba, az elvégzett feladatokat pedig dokumentálniuk is kellene.

eduline
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.