Medvét találtak egy oroszországi általános iskolában

Egy medve vette be magát az orosz Távol-Kelet Tengermelléki területén Novonyezsino falu iskolájába, és mivel rátámadt az elkergetésére érkezett rendőrre, le kellett lőni.

  • Eduline

Az orosz sajtójelentések szerint a medve egy földszinti ablakon át mászott be az iskola épületébe, és a helyi dolgozók a rendőrséget hívták segítségül. A helyi rendőrségi szóvivő utóbb elmondta: azt remélték, sikerül "megtalálni a közös nyelvet" az állattal, s rábírni, hogy távozzon az iskolából.

A kivonuló rendőrök még nyalánkságokat is vittek magukkal, hogy kicsalogassák a medvét az épületből, az azonban rátámadt a helységbe lépő első rendőrre, s mire lelőtték, széttépte a fiatal férfi dzsekijét és csizmáját.

Később kiderült, hogy az erősen lefogyott állat kiéhezett és egyik mellső mancsán sérült volt, ez lehetett az oka agresszivitásának. Valerij Malisev, akit megtámadott a barnamedve, új egyenruhát kap és a megyei rendőrkapitány keretéből prémiumban is részesül "szélsőséges körülmények között tanúsított profizmusáért".

MTI

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.