Eldurvultak az iskolai verekedések, rendőri védelmet kértek a tanárok

Hétfő óta rendőrautó áll a székesfehérvári Szent István Szakképző Iskola előtt, az épületben pedig két rendőr teljesít szolgálatot tanítási időben. Az iskola pedagógusai az eldurvuló verekedések miatt kértek védelmet az önkormányzattól.

  • Eduline

 "Vannak olyan jelenségek az iskolában, amelyeket  pedagógiai eszközökkel már nem lehet kezelni. A kollégák jelezték, hogy lassan

ellehetetlenül a munkájuk

. Ezért örültünk a fenntartó ötletének, hogy vonjuk be a rendőrséget is" - mondta a Fejér Megyei Hírlapnak Ábrahám Norbert, a Szent István Szakképző Iskola  igazgatója. 

Védelmet kértek a Szent István Szakképző Iskola tanárai
Fejér Megyei Hírlap

"Néhány hete az iskolából kerestek meg, hogy a felzárkoztató osztályokból néhány tanuló rendkívül

agresszív a tanárokkal

. Tárgyaltunk az intézményvezetőkkel, a pedagógusok szakszervezetével, a tanárokkal. Úgy látom, hogy jelentős a probléma, meg kell védenünk a pedagógusokat, jogászaink szerint ez a megoldás elfogadható" - tette hozzá Brajer Éva alpolgármester.

Az önkormányzat kérésére a székesfehérvári rendőrkapitányság vezetője ígéretet tett, hogy ameddig nem normalizálódik a helyzet az oktatási intézményben, biztosítják a rendőri jelenlétet. A rendőrség egyébként már visszatérő vendég az iskolában, a múlt héten hat diákot állítottak elő verekedés miatt.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.