Túszdráma: 23 diákot és egy tanárt ejtett foglyul egy 15 éves fiú Wisconsinban

Viszonylag szerencsés véget ért egy több órás túszejtő akció hétfőn az Egyesült Államokban.

  • Eduline
Egy fegyveres diák túszként foglyul ejtette 23 társát és egy tanárát a Wisconsin állambeli Marinette egyik gimnáziumában. Néhány órával később a rendőrök a túszokat sértetlenül kiszabadították, a 15 éves túszejtő azonban öngyilkosságot kísérelt meg. A korábbi hírek még arról szóltak, hogy társait a túszejtő engedte szabadon, őt pedig őrizetbe vették.

Az incidens helyi idő szerint hétfő délután óra közben történt, amikor az egyik diák fegyvert rántott elő, és túszként sakkban tartotta társait, valamint az órát tartó tanárt.

Az épületet rendőri, illetve mentőegységek vették körül. A hatóságok tárgyalásokat kezdeményeztek a túszejtő diákkal, személyazonosságát ismerték, és  a szülőkkel is kapcsolatba léptek.

Néhány órával később a rendőrök behatoltak az osztályterembe, és a túszokat kiszabadították, az elkövetőt pedig kórházba szállították. Állapotáról semmit nem közöltek, és nem közölték azt sem, hogy mi lehetett tettének indítéka. A diákok viszont arról számoltak be, hogy társuk depressziósnak tűnt, de - mint vallották - senkinek nem akart ártani. Elmondásuk szerint állandóan beszéltek hozzá, így próbálva nyugtatni őt. Az elkövető öt diáktársát mintegy húsz perccel a rendőri akció előtt kiengedte az osztályteremből, miután a mosdóba kérezkedtek.

MTI
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.