Hét diák súlyosan megsérült a kínai iskolai tömegbalesetben

Hét gyermek súlyosan megsérült egy kínai általános iskolai balesetben, amelyben az óráról kiözönlő gyerekseregből néhányan elestek a lépcsőn, de a többiek már nem tudtak megállni, s közel százan zuhantak egymásra - jelentette a Hszinhua hírügynökség hétfőn.

  • Eduline

Az északnyugat-kínai Hszincsiang-Ujgur (Xinjinag Uygur) autonóm terület Akszu (Aksu) városában az osztálytermeket dél körül elhagyó diákok a szűk lépcsőlejáróban egymást lökve, taposva próbáltak menekülni és estek végül egymásra. Összesen negyvenegy gyereket szállítottak kórházba, hétnek az állapota súlyos.

A területi egészségügyi szervek orvoscsoportot indított útnak, de az urumcsi (Urumqi) légikikötőt borító köd miatt gépük csak későn tudott felszállni. Aksza város 5. számú általános iskolájában több mint 1800 diák tanul. A tömegbaleset okának kivizsgálását a hatóságok megkezdték.

Tavaly decemberben nyolc 11 és 14 év közötti gyerek meghalt és 26 megsérült egy hasonló közép-kínai iskolai balesetben, amikor késő este a lépcső felé igyekvő tömegben egy kislány megbotlott, majd felbillentett másokat, s így többen - két emelet között - a lépcső aljáig zuhantak. A rendőrség akkor azonnal őrizetbe vette az iskola igazgatóját és a tantestület elnökét, később elmozdították állásából a város oktatási ügyekért felelős tisztségviselőjét.

MTI

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.