Hét gyermek súlyosan megsérült egy kínai általános iskolai balesetben, amelyben az óráról kiözönlő gyerekseregből néhányan elestek a lépcsőn, de a többiek már nem tudtak megállni, s közel százan zuhantak egymásra - jelentette a Hszinhua hírügynökség hétfőn.
Az északnyugat-kínai Hszincsiang-Ujgur (Xinjinag Uygur) autonóm terület Akszu (Aksu) városában az osztálytermeket dél körül elhagyó diákok a szűk lépcsőlejáróban egymást lökve, taposva próbáltak menekülni és estek végül egymásra. Összesen negyvenegy gyereket szállítottak kórházba, hétnek az állapota súlyos.
A területi egészségügyi szervek orvoscsoportot indított útnak, de az urumcsi (Urumqi) légikikötőt borító köd miatt gépük csak későn tudott felszállni. Aksza város 5. számú általános iskolájában több mint 1800 diák tanul. A tömegbaleset okának kivizsgálását a hatóságok megkezdték.
Tavaly decemberben nyolc 11 és 14 év közötti gyerek meghalt és 26 megsérült egy hasonló közép-kínai iskolai balesetben, amikor késő este a lépcső felé igyekvő tömegben egy kislány megbotlott, majd felbillentett másokat, s így többen - két emelet között - a lépcső aljáig zuhantak. A rendőrség akkor azonnal őrizetbe vette az iskola igazgatóját és a tantestület elnökét, később elmozdították állásából a város oktatási ügyekért felelős tisztségviselőjét.
MTI
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
