Nem kapták meg októberi fizetésüket a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Nagyszekeres általános iskolájában dolgozó tanárok - írja a Szon.hu.
„Túl sok normatívát hívtunk le a diákok után, ebből egy jókora összeget visszavett az államkincstár. Inkasszó került az önkormányzat folyószámlájára, végül nem maradt pénz a dolgozók fizetésére. A múlt havi béreket hitelből fogjuk rendezni, a novemberi fizetésekre viszont már megvan a szükséges fedezet” – nyilatkozta a lapnak Karácsony Sándor, Nagyszekeres polgármestere, aki szerint napokon belül átutalhatják a pénzt az iskola tanárainak és dolgozóinak.
Nemcsak a nagyszekeresi, hanem a zsarolyai, a nemesborzovai és a kisszekeresi diákok is ebben az általános iskolában tanulnak – a pedagógusokon kívül a település óvodájában dolgozók sem kapták meg októberi fizetésüket. Még ennél is rosszabb a helyzet a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Vilmányban, ahol szintén nem tudták kifizetni az önkormányzati dolgozók, tanárok és óvónők bérét: a település általános iskolájában kikapcsolták a gázt, így hetek óta
.
eduline
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
