Brutálisan megverték osztálytársai a 13 éves diáklányt - videóval

Többször megverték osztálytársukat, a támadásokat pedig mobiltelefonnal fel is vették azok a tizenhárom-tizennégy éves diáklányok, akik tettükért – egyelőre – tíznapos felfüggesztést kaptak.

  • Eduline
Az ausztrál The Sunday Times információi szerint a John Willcock College tanulói előre megtervezték, hogyan verik majd meg tanítás után osztálytársukat – a mobiltelefonnal készített videón jól látszik, ahogy egyikük a lány mögé lép, a hajánál fogva a földre rántja, majd többször arcon üti.

Iskolai verekedés: részlet a mobiltelefonnal felvett videóból
A felvétel néhány nap alatt az egész iskolát bejárta, nemrég ráadásul egy második videó is nyilvánosságra került, itt látható. A szülők szerint egy tízfős lánybanda tartja rettegésben az iskola tanulóit, rendszerint hazafelé menet támadnak a diákokra, a verekedéseket mindig mobiltelefonra veszik.

„A csoport tagjait tíz napra felfüggesztettük, a felvételeket pedig átadtuk a rendőrségnek, így a többi már az ő dolguk. Egyébként bármelyik diákunkról videót készíteni és internetes oldalakra feltölteni szigorúan tilos, ezt az iskola szabályzatában külön kiemeltük. Azt nem gondoltuk volna, hogy ilyen verekedések előfordulhatnak nálunk, ez megdöbbentő – mondta a lapnak Julie Campbell, a John Willcock College igazgatónője, akit – saját bevallása szerint – sokkoltak a történtek.

Az ausztrál oktatási minisztérium pszichológusokat küldött az iskolába, a szakemberek az összes tanulóval elbeszélgetnek majd.

eduline
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.