Áramot vezettek az osztálytársukba nyíregyházi diákok

Áramütést szenvedett és könnyebben megsérült egy középiskolás fiú, akinek a kezét osztálytársai érintették hozzá „viccből” egy elektromos vezetékhez Nyíregyházán, közölte Fülöp Gergely, a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Rendőr-főkapitányság sajtószóvivője hétfőn.

  • Eduline
A 18-19 éves fiúk kereskedelmi gyakorlaton voltak múlt pénteken az egyik nyíregyházi nagyáruházban, ahol a raktárban lefogták egy diáktársukat, majd egy háztartási kisgép elektromos vezetékéhez érintve a kezét indukált árammal rázatták meg - mondta a százados.  

 

A szóvivő tájékoztatása szerint a fiatalok egy elektromos citromcsavarót használtak tettük elkövetéséhez, annak facsarórészét forgatva idézték elő a feszültséget. Az áramütés miatt osztálytársuk rosszul lett, ezért az áruház alkalmazottjai mentőt hívtak hozzá. A fiút kórházba szállították, de onnan rövid megfigyelés után hazaengedték. A diák nyolc napon belül gyógyuló, könnyebb sérülést szenvedett.  

A három fiú ellen súlyos testi sértés kísérlete miatt indult eljárás, mivel a megalapozott gyanú szerint tettük veszélyesebben is végződhetett volna. A szombaton kihallgatott középiskolai tanulók azt mondták a rendőröknek, hogy az áramütést korábban magukon is kipróbálták, viccnek szánt tettüket pedig már megbánták.  

Fülöp Gergely megemlítette: a gyanúsításban szereplő bűncselekmény három évig terjedő szabadságvesztéssel büntethető.

mti

 

 

Hozzászólások

Az iskola mindent mérni akar – csak éppen a tanulás lényegét nem tudja

Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.

Lannert Judit: Rugalmasabb napkezdés, hosszabb szünetek és több mozgás jöhet az alsó tagozatokban szeptembertől

Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu