Az iskolások biztonságának növelésére kialakított olaszországi modell alkalmazását tervezik Ausztriában is: először Grazban próbálják ki
Bolzanóban negyed órával az oktatás előtt és után lezárják az utcát számos általános iskola előtt. Időszakosan autómentes zónákat alakítanak ki ott, ahol ez lehetséges, és ahol van értelme - fejtette ki Nives Fedel, a grazi városi rendőrség munkatársa.
Az 1989-ben indított olaszországi kezdeményezés mára természetessé vált, életben tartását a szülők, a diákok és az iskola dolgozói magukra vállalták. A panaszok ritkultak, egyidejűleg csökkent a balesetek száma, és megváltoztak a közlekedési szokások is: csak minden ötödik gyereket visznek kocsival az iskolába, a tanulók 24 százaléka kerékpáron, 45 százaléka pedig gyalog érkezik.Az intézkedés bevezetését, illetve tanulmányozását az osztrák Mobilität FGM kutatószervezet végzi. Karl Reiter, az FGM munkatársa egy 2005-ös felmérés adataira hivatkozva elmondta, hogy azok a gyerekek, akik gyalog járnak iskolába, 23 százalékkal ritkábban betegszenek meg, és lényegesen jobbak pszichológiai jellemzőik is. Bár Graz Eggenberg nevű városnegyedében a szülők tiltakozása miatt a tilalom bevezetésének terve megbukott, Andritz kerületben hozzákezdtek megvalósításához. Itt az átmenő forgalom elől már elzárt Prochaska utcában nemcsak általános iskola, hanem napközi, óvoda és bölcsőde is található.mti
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
