Nem jár jól az az iskola, ahol csak októberben kezdődik el a tanév

Csak októberben kezdődhet el a tanév Tiszabecsen, miután az iskolafelújítást végző kivitelező cég és a helyi önkormányzat között elszámolási vita keletkezett - írta szerdai számában a Kelet-Magyarország. Az elmaradt tanítási napokat szombati tanítással és az szünetek megnyirbálásával próbálják majd pótolni.

  • Eduline
Az önkormányzat csaknem 300 millió forintot nyert el tavaly az iskola épületének fejlesztésére, a közbeszerzési eljáráson nyertes fővállalkozónak pedig augusztus végén kellett volna átadnia az új épületet. A felújítás azonban nem fejeződött be határidőre, mivel elszámolási vitába keveredett egymással az önkormányzat és a kivitelező cég.

A polgármester és a fővállalkozó részvételével tartott tantestületi értekezleten döntés született arról, hogy az iskolakezdést október 4-re halasztják - mondta a szabolcsi napilapnak Borbély Péter iskolaigazgató. A kimaradt 22 napot szombati tanítással, szünidők megrövidítésével, saját szabadnapok tanítási célú felhasználásával pótolják be.

A tiszabecsi általános iskola
Lőrincz Gusztáv, Tiszabecs polgármestere a Kelet-Magyarországnak elmondta: az önkormányzat időben megkapta a kivitelezéshez szükséges előleget a Magyar Regionális Fejlesztési és Urbanisztikai Nonprofit Kft.-től (VÁTI), s annak fordított áfával csökkentett részét átutalta a fővállalkozó Archibest Kft.-nek. A társaság állítása szerint viszont eddig csak az első részszámla értéke érkezett meg hozzájuk, annak ellenére, hogy a második és a harmadik részszámla fizetési határideje is lejárt. Ehhez képest a beruházás készültségi foka 98 százalékos - mondta a lapnak Kajdi Ferenc cégtulajdonos. Az építkezéssel megbízott alvállalkozó, a Grexon Magyarország Kft. közben leállt a kivitelezési munkálatokkal, mivel közlésük szerint nem érkezett kifizetés a fővállalkozótól.

Az Archibest Kft. által leadott második és harmadik számla nem lett rendesen lepapírozva, ezért hiánypótlást kellett benyújtani a VÁTI-hoz, emiatt késnek a támogatás további részletei - mondta Lőrincz Gusztáv. A polgármester hozzátette: minden, a szerződésben meghatározott szankcióval élni fognak a fővállalkozóval szemben, így kötbér megfizetésére is kötelezni fogják.

A három település 220 diákját oktató intézményben mindenképpen megkezdődik a tanítás október elején a régi és az új iskola földszintes, különálló épületének hét tantermében. A tantestületi értekezlet arról is döntött, hogy ameddig a beruházás teljesen be nem fejeződik, délelőtt az alsósok, délután pedig a felsősök fognak tanulni. Azt, hogy pontosan mikor fejeződik be az építkezés az iskola háromszintes főépületében, még nem tudni - olvasható a Kelet-Magyarországban.

 

mti

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.