Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Csapatban és egyéniben is a magyar diákok voltak a legeredményesebbek tíz ország középiskolásai közül a Szlovákiában szerdán zárult Közép-európai Matematikai Olimpián.
Ausztria, Csehország, Horvátország, Lengyelország, Litvánia, Magyarország, Németország, Svájc, Szlovákia és Szlovénia indulói közül csapatversenyben Magyarország hatfős csapata az első helyet szerezte meg. A résztvevő magyar diákok a kiadott három aranyéremből kettőt hoztak haza, s a legeredményesebb diák is a magyarok közül került ki - közölte Pintér Ferenc, a résztvevők kiutazását segítő alapítvány kuratóriumi elnöke.
Egyéni versenyben aranyérmes lett a budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Gimnáziumban tanuló Kalina Kende - aki egyben a nemzetközi verseny legtöbb pontot gyűjtő résztvevője is volt -, valamint a fővárosi Berzsenyi Dániel Gimnáziumban tanuló Frankl Nóra. Ezüstéremmel térhetett haza a szintén a Fazekasba járó Ágoston Tamás, Lenger Dániel és Sándor András, míg bronzérmet szerzett a kaposvári Nagyboldogasszony Katolikus Gimnáziumban tanuló Somogyi Ákos.
Pintér Ferenc elmondta: a résztvevőknek az egyéni verseny során négy feladatot kellett megoldania öt óra alatt, másnap pedig a csapatversenyben nyolc feladatot csapatmunkában végeztek el ugyancsak öt óra alatt, s a munkát egymás között úgy osztották meg, ahogy jónak látták. A versenyt a Nemzetközi Matematikai Diákolimpia (IMO) szabályaival egyező módon rendezik minden évben, a magyar csapatot az IMO-csapat vezetői állították össze a hivatalos tanulmányi versenyek, a Nemzetközi Kenguru Matematika Verseny és válogatóverseny alapján.
Az idén a szlovákiai Sztrecsény (Strecno) községben rendezett négyedik matekolimpiára a Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány és a Bolyai János Matematikai Társulat szervezésében és anyagi támogatásával utazhattak a versenyzők, s magyar fiatalok harmadszor vehettek részt a nemzetközi megmérettetésen.
mti
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.