Kémia diákolimpia: a magyarok Európa élén

Az utóbbi tíz év legjobb eredményét érték el a magyarok a Tokióban július 19-28. között megrendezett 42. Nemzetközi Kémiai Diákolimpián.

  • Eduline

A négyfős magyar diákcsapat 2 arany és 2 ezüstéremmel tért haza; ezzel az országok nem hivatalos éremversenyében a 68 állam közül Kína, Thaiföld és Dél-Korea után holtversenyben a 48. helyet szerezte meg.

"A holtversenyben szereplő ázsiai országok mellett egyedül Csehország szerepel Európából. A nem hivatalos pontversenyben várhatóan a 6-7. helyet értük el" - emelte ki az MTI-hez eljuttatott közleményben Villányi Attila, az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium kémiatanára. Mint a közlemény rámutat, Magyarország volt a verseny egyik alapítója. A felkészítést az ELTE Kémiai Intézetének oktatói végzik, akik között sokan maguk is olimpikonok voltak.

Aranyérmet nyert Najbauer Eszter Éva (pécsi Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma, tanára Mostbacher Éva), valamint  Somlyay Máté (ELTE Apáczai Csere János Gyakorológimnázium, tanárai: Czédulás Katalin, Czirók Ede, Villányi Attila). Ezüstérmet kapott Sveiczer Attila (Eötvös József Gimnázium, Budapest, tanára: Dancsó Éva), valamint Szigervári Áron (Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorlóiskola, tanára: Albert Attila).

Néhány napja egy másik csapat a

Nemzetközi Fizikai Diákolimpián értek el óriási sikert

.

mti

Hozzászólások

Elkezdődött az ovi, de még várni kell az óvodai nevelő státusz kivezetésére és a rugalmas óvoda-iskola átmenetre is

Minisztériumi egyeztetésekkel telt a nyár, konkrétum azonban egyelőre kevés hangzott el arról, pontosan hogyan és mikor alakítanák át az óvodai nevelést. Az oktatási tárca államtitkárai több szóbeli ígéretet is tettek, a szakszervezetek által napirenden tartott égető problémák orvoslására, de ebben a nevelési évben gyökeres változás még nem várható. Összeszedtük, mit ígért eddig a minisztérium, és milyen változtatásokat sürgetnek a szakszervezetek.

PSZ: „Bármilyen egyedi, szupertehetséges pedagógus bekerül egy rosszul működő intézménybe, halálra van ítélve”

A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu