Év végi ajándékok a tanároknak: elszálltak a szülők?

Nagy-Britanniában csak a múlt héten lett vége a tanévnek így a Times oktatással foglalkozó blogja körbekérdezett a Facebookon, hogy kiderítse, melyek az általános szokások a tanárok év végi ajándékozását illetően. A válaszok még a sokat próbált újságírókat is meglepték: a virágcsokor már a múlté, helyette az elegáns üzletláncokba szóló vásárlási utalványok és a vacsorameghívások jöttek divatba, aki pedig nem akar fizetni az könnyen a gyerekét hozhatja kényelmetlen helyzetbe.

  • Eduline

Nem is olyan rég még Angliában is az volt a divat, hogy a tanuló egy köszönő kártyával, netán egy szép rajzzal vagy egy csokor virággal köszönte meg az osztályfőnök fáradalmait. Aztán jöttek  a szülői munkaközösség aktív tagjai és felmerült, hogy elég lenne a tanároknak egyetlen ajándék amelyet mindenki nevében nyújtanak át. Ebből az ötletből hamar szokás lett, és mostanság alap dolog, hogy a szülőktől egy hónappal a sulizárás előtt pénzt kérnek a tanároknak szóló év végi ajándékokra. És itt kezdődik a probléma, amelyet a Times is feszeget, mert az egy főre jutó összeg amellyel be kell szállni a közösbe évről évre magasabb, és visszakozni sem lehet, mert komoly elvárások alakultnak ki a szokás körül, aminek esetleg kiközösítés a vége. Na de vajon ki dönti el, hogy kinek, mit és mennyiért vásároljunk?

A blogbejegyzésre reagáló anyukák válaszaiból az derül ki, hogy az egész év végi ajándékozás-rohamot csak egy újabb nyomasztó problémának élik meg, aminek nem nagyon örül a tanáron (és esetleg a bevágódásért küzdő szülőn) kívül senki sem. Manapság az átlag összeg, amelyet egy szülő fizet, körülbelül 10 font (3200 forint), de a Times blogban voltak olyanok, akik 20 fontot jelöltek meg általános összegnek. Úgy tűnik minél idősebb a diák annál nagyobb ez a tarifa. Az összeg egy tanulóra értendő, így ahány gyerek van a családban, annyiszor 10 fontot kell kiperkálnia a szülőknek. Az általános meglátás, hogy -  mint már említettük - a diákot diszkrimináció éri ha nem fizet, és ha a tanuló (a szülő unszolására) mégis a saját ajándéka mellett dönt, akkor is ildomos ezt az összeget a közösbe bedobni.

Érdemes innentők számolni egy kicsit. Vegyünk egy közép összeget, ez legyen 15 font, harminc tanulóval számolva az ajándék összege 450 font (150 000 Ft), amiből az osztályfőnök és a helyettese részesül nagyjából 350-100 alapon. A mai trendek szerint az alap egy Selfridges, John Lewis vagy House of Fraiser (elegáns áruházak) utalvány, de a The Times mini közvélemény kutatásából az derül ki, hogy sokan vacsorameghívást finanszíroznak a tanárnak egy kisebb összegű ajándékutalvánnyal kiegészítve.

Az összeg elég magas ahhoz, hogy méltán túlzásnak nevezzük és sokszor már a tanár maga is kényelmetlenül érzi magát. Ennek ellenére a blogból úgy tűnik hogy az összeg évről évre feljebb kúszik, ráadásul azoknak a száma is nő, akiket az ügybuzgó szülők szerint meg kell ajándékozni. Most már nem csak az osztályfőnök és a tanársegéd kap ajándékot, de a suli konyha személyzete és a könyvtáros is. Nem csoda, hogy a legtöbb angol szülő nosztalgiával tekint azokra az időkre amikor még egy csokor virággal is köszönetet lehetett mondani az éves munkáért.

A jelenség pedig a magyar iskolákban is erősödő tendencia, ugyan még nem ilyen elvadult formában, de egyre inkább hasonló paraméterekkel (szívesen várjuk a hozzászólásokat). Meglehet, hogy nemsokára mi is a Gundel étterembe küldjük majd a tanárokat köszönetnyilvánításként, na de ha ez így lesz, akkor e sorok írója azonnal pályát változtat.

Krisztina O'Brien

London
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.