Az amerikai Pew Research Center megállapítása szerint a negyven fölötti amerikai nők mintegy 20 százalékának nincs gyereke, míg az 1970-es években ez az arány csak 10 százalék volt. A felmérés szerint a gyerektelenség aránya az iskolázottsággal függ össze.
A központ az Egyesült Államok népszámlálási irodájának ide vonatkozó felmérésének adatait elemezte. 2008-ban a 40 és 44 év közötti, fehér nők mintegy 20 százaléka volt gyermektelen, a spanyol ajkúaknál 17, az ázsiai nők körében pedig 16 százalék volt ez az arány. A gyermektelenségi arány 1994 és 2008 között a legnagyobb mértékben a fekete és a spanyol ajkú nők körében emelkedett, több mint harminc százalékkal, ugyanebben az időszakban a fehér nők között 11 százalékkal nőtt a gyerek nélkül élők aránya.
A gyerektelenség aránya az iskolázottsággal is összefügg a felmérés szerint. A középiskolát végzettek 17 százalékának nem volt a megkérdezés időpontjáig gyereke, míg a főiskolát végzetteknél 24 százalék volt ez az arány. A legmagasabb iskolai végzettségű nőknél azonban megfordult a korábbi trend, 1994-ben 31 százalékuk volt gyerektelen, 2008-ban pedig csak 24 százalékuk.
Mint D'Vera Cohn, a jelentés társzerzője rámutatott, a karriert választó nők közül sokan élnek a döntés jogával, és nem vállalnak gyereket. Ugyanakkor egyre kevesebben gondolják azt is, hogy a jó párkapcsolathoz szükséges lenne a gyerek.
A Pew korábbi felmérése szerint 1990-ben még a megkérdezettek 65 százaléka vélekedett úgy, hogy a gyerekvállalás nagyon fontos a jó házassághoz, 2007-ben azonban már csupán a válaszadók 41 százaléka értett ezzel egyet.
mti
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
