Kitiltották a rossz diákokat az iskolai gyereknapról

Kitiltották a kutasi iskolában a gyereknapi rendezvényről azokat a gyerekeket, akik a tanévben igazgatói figyelmeztetést kaptak; az érintett tanulók egy része mégis elment a rendezvényre, a helyben lakókat a pedagógusok még a program kezdete hazavitték, a Szabásról bejárókat pedig hazaküldték az iskolabusszal - írta szerdai számában a Somogyi Hírlap.

  • Eduline

A lap információi szerint a szülők panaszt tettek a körjegyzőnél, és ombudsmani vizsgálatot is kezdeményeztek. Szelidné Gerencsér Angyal megbízott igazgató közlése szerint a tantestület döntött úgy, hogy azok a gyerekek, akiknek igazgatói figyelmeztetésük van, nem vehetnek részt a gyereknapon. Az iskolánk tanulóinak 65 százaléka roma származású, elképzelhető, hogy többségében romákat érintett a döntés - mondta az igazgató, hozzátéve: semmiféle megkülönböztetés nincs az iskolában.

Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsman a megyei napilap megkeresésére azt mondta: a nem kötelező iskolai rendezvényekre más szabályok vonatkoznak, mint a közoktatási törvényben leírtak. Gyereknapot ugyanúgy nem köteles rendezni az iskola, mint mondjuk farsangi mulatságot. S miután ezeken nem kötelező a gyerekeknek a jelenlét, elvileg lehet korlátozni az ilyen eseményeken való részvételt. Közölte: ha érkezik bejelentés, kivizsgálják az ügyet, és csak azután tudnak határozott állásfoglalást adni, például arról, hogy sérült-e az egyenlő bánásmód elve.

mti

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.