Kitiltották a rossz diákokat az iskolai gyereknapról

Kitiltották a kutasi iskolában a gyereknapi rendezvényről azokat a gyerekeket, akik a tanévben igazgatói figyelmeztetést kaptak; az érintett tanulók egy része mégis elment a rendezvényre, a helyben lakókat a pedagógusok még a program kezdete hazavitték, a Szabásról bejárókat pedig hazaküldték az iskolabusszal - írta szerdai számában a Somogyi Hírlap.

  • Eduline

A lap információi szerint a szülők panaszt tettek a körjegyzőnél, és ombudsmani vizsgálatot is kezdeményeztek. Szelidné Gerencsér Angyal megbízott igazgató közlése szerint a tantestület döntött úgy, hogy azok a gyerekek, akiknek igazgatói figyelmeztetésük van, nem vehetnek részt a gyereknapon. Az iskolánk tanulóinak 65 százaléka roma származású, elképzelhető, hogy többségében romákat érintett a döntés - mondta az igazgató, hozzátéve: semmiféle megkülönböztetés nincs az iskolában.

 

Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsman a megyei napilap megkeresésére azt mondta: a nem kötelező iskolai rendezvényekre más szabályok vonatkoznak, mint a közoktatási törvényben leírtak. Gyereknapot ugyanúgy nem köteles rendezni az iskola, mint mondjuk farsangi mulatságot. S miután ezeken nem kötelező a gyerekeknek a jelenlét, elvileg lehet korlátozni az ilyen eseményeken való részvételt. Közölte: ha érkezik bejelentés, kivizsgálják az ügyet, és csak azután tudnak határozott állásfoglalást adni, például arról, hogy sérült-e az egyenlő bánásmód elve.

mti
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna