Rosszul lett két érdi iskolás a büfében vett jeges teától

Mérgezés gyanújával szállítottak kórházba két diákot az érdi Széchenyi Általános Iskolából, miután a büfében vett jeges teát ittak - közölte az érdi önkormányzat szóvivője csütörtökön.

  • Eduline

Arató Zsolt információi szerint az iskolások azt követően lettek rosszul, hogy ittak az intézmény büféjében vásárolt jeges teából, ám egyelőre nem bizonyított, hogy az ital mérgezett lett volna, illetve hogy mi okozta a rosszullétet - mondta szóvivő.

A mentők ügyeletese az MTI érdeklődésére csupán annyit mondott, hogy két 15 éves körüli gyermeket szállítottak mérgezés gyanújával a fővárosi Heim Pál Kórházba. Állapotukról egyelőre nincs pontos információ, valószínűleg nem súlyos az eset - tette hozzá Németh Cecília.

A kerületi főállatorvos is vizsgálódik az ügyben, ám nyilatkozattételi tilalomra hivatkozva ennél többet egyelőre nem árult el. Egyes hírek szerint gyermekcsíny állhat a háttérben.

 

mti

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter